Grâce aux volontaires et aux enseignants, nous nous engageons à offrir aux enfants de nos missions un accompagnement après l’école pour faire leurs devoirs et revoir ensemble les leçons.
Dans les pays où nous opérons, la scolarisation des enfants et des jeunes est souvent gratuite, mais de très faible qualité en raison de classes surchargées et du manque de formation des enseignants. L’idée d’offrir un soutien extrascolaire est née de la nécessité de permettre aux enfants de revoir ce qui a été enseigné à l’école et de les accompagner dans leur apprentissage, ainsi que de récupérer le temps perdu à cause de la pandémie.
À cause du COVID-19, les écoles en Inde sont restées fermées pendant presque deux ans, période durant laquelle de nombreux enfants ont perdu l’enthousiasme et la curiosité pour l’apprentissage et l’éducation. Après avoir échangé avec le Père Samy, notre représentant local, nous avons identifié le besoin de reconnecter les enfants avec l’idée de l’école comme un lieu de culture et de communauté. Pour cette raison, AGAPE a décidé de financer les salaires de deux enseignants afin d’aider les enfants du Tamil Nadu, une région du sud-est de l’Inde, à rattraper le temps perdu et à se remettre au niveau du programme scolaire.
Une centaine d’enfants, répartis par âge, ont été accueillis dans un grand espace local. Une télévision a été achetée pour servir d’écran/tableau grâce à la générosité des donateurs. Les leçons ont commencé pour nos enfants Dalits, les « intouchables » en Inde, l’une des classes sociales les plus défavorisées.
Depuis 2020, face à l’aggravation des difficultés rencontrées par les enfants à l’école en raison de la pandémie, nous avons commencé à soutenir l’Association Machaka, avec laquelle nous collaborions déjà, dans les activités d’aide aux devoirs et de soutien scolaire. Pendant la majeure partie de 2020 et une bonne partie de 2021, les écoles n’étaient pas ouvertes en continu, ce qui a entraîné d’importants problèmes d’apprentissage pour les enfants et les jeunes du Bairro de Mafalala, l’un des quartiers les plus pauvres de Maputo.
Grâce aux volontaires du Service Civil, nous avons mis en place un programme d’activités dense. Chaque jour, au siège de l’Association Machaka, une personne est présente pour accueillir les enfants et les aider dans leurs devoirs ou clarifier des notions non comprises. À partir de là, nous avons étendu cette activité au siège de l’A.V.I.M.A.S. dans le Bairro de Choupal, à l’Association Hlayiseka dans le Bairro d’Alto Maé, et au Centro Infantil Esperança de Catembe, où deux volontaires résident en permanence chaque année.
Le projet vise à stimuler la curiosité et le désir d’apprendre chez les enfants et les jeunes, des qualités qu’ils perdent souvent en raison d’un système éducatif avec très peu de ressources et incapable de répondre à leurs besoins. Grâce aux volontaires et aux enseignants, ils se sentent plus soutenus et peuvent assimiler les connaissances à leur propre rythme.
ACCD Machaka
A.V.I.M.A.S.
Centro Infantil Esperança de Catembe
Escola Primária Unidade 22
Escola Primária Unidade 23
Hlayiseka
